Dobro došli u posjet virtualnoj izložbi 1. D razreda Očuvanje kulturno-umjetničke baštine glagoljaškog nasljeđa Hrvatskog primorja iz predmeta Hrvatski jezik u provedbi Škole za život!
Vrijedni učenici 1. D razreda uspješno su ostvarili istraživačko učenje i projekt Očuvanje kulturno-umjetničke baštine glagoljaškog nasljeđa Hrvatskog primorja iz predmeta Hrvatski jezik u provedbi Škole za život
Innovation academy
Innovation academy održava se u Zagrebu do 24.08. do 28.08., a sastoji se od 7 različitih programa: Future skills, IT genius (početni), IT genius (napredni), Future Leader, Future Entrepreneur, Digital Skills i Robotics. Tijekom četiri godine održavanja, akademija broji preko 500 zadovoljnih polaznika i 18 vrhunskih predavača i mentora. “Za ovogodišnje izdanje dodatno smo osigurali 30 stipendija za učenike […]
Rezultati državne mature
U ponedjeljak 13. srpnja 2020.u 12:00 sati bit će objavljeni rezultati ispita državne mature ljetnoga roka 2019./2020. Eventualne prigovore možete uložiti od 13. srpnja od 12:01 sati do 15. srpnja u 12:00 sati Preporuka je da zbog situacije s Covid 19 prigovore zaprimamo online.U slučaju da imate prigovor javite se ispitnoj koordinatorici (putem Yammer poruke […]
POZIV I DNEVNI RED ZA SJEDNICU Š.O. 10.07.2020.
Otvorena vrata Zavoda za prostorno uređenje
Već šestu godinu za redom Zavod za prostorno uređenje PGŽ organizira Otvorena vrata. Prenosimo vam njihov dopis “Kako smo ove godine zbog epidemije coronavirusa spriječeni ugostiti učenike u našim prostorima, selimo Otvorena vrata u virtualni svijet. Cilj Otvorenih vrata je upoznati učenike s planiranjem i usmjeriti ih na daljnje školovanje na području prostornog planiranja. Prvih […]
ISTRAŽIVANJE ZA MLADE
Hrvatski kulturni dom na Sušaku provodi istraživanje u obliku upitnika, MOJ ŽIVOT U KARANTENI, usmjereno na mlade ljude, osnovnoškolce i srednjoškolce u dobi od 11 do 18 godina. Cilj istraživanja je procjena mogućih psiholoških i društvenih posljedica na živote učenika u razdoblju kućne izolacije/karantene, te identificiranja mogućih rješenja koja bi poboljšala životne uvjete učenika u […]
